@Article{Gaweł-Dąbrowska2016,
journal="Family Medicine \& Primary Care Review",
issn="1734-3402",
volume="18",
number="1",
year="2016",
title="Ocena aktywności fizycznej studentów Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu
na podstawie kwestionariusza IPAQ – long: badanie przekrojowe",
abstract=" Wstęp . Polskie społeczeństwo charakteryzuje niska aktywność fizyczna. Studenci Uniwersytetu Medycznego jako przyszli lekarze powinni nie tylko rozumieć znaczenie aktywności fizycznej, ale również aktywnie ją propagować.   Cel pracy.   Celem przeprowadzonego badania była ocena poziomu aktywności fizycznej studentów ostatnich lat studiów na wydziałach: Lekarskim oraz Lekarsko-Stomatologicznym Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu.   Materiał i metody . Grupę badawczą stanowiło 211 osób. Na obu wydziałach nie zaobserwowano różnic pod względem płci i wieku. Badanie było przeprowadzone w semestrze letnim roku akademickiego 2011/2012 metodą ankietową z zachowaniem  anonimowości. Narzędzie badawcze stanowił Międzynarodowy Kwestionariusz Aktywności Fizycznej (IPAQ) – forma długa, w którym pytaliśmy o aktywność w czasie: pracy, pobytu w domu, w czasie wolnym, w trakcie przemieszczania się Na podstawie wartości MET s określiliśmy trzy poziomy całkowitej aktywności fizycznej – intensywną, umiarkowaną i niską.   Wyniki . Poziom aktywności fizycznej studentów na obu wydziałach jest zbliżony z nieznacznie wyższymi wartościami dla studentów Wydziału Lekarsko-Stomatologicznego. Rozkład trzech poziomów aktywności jest podobny dla obu wydziałów.   Wnioski . Badanie wykazało potrzebę promowania aktywności fizycznej wśród studentów obu wydziałów. Najniższą aktywnością wykazały się zarówno kobiety, jak i mężczyźni w obszarze związanym z pracą zawodową, w czasie roku akademickiego. Należy zwrócić uwagę na potrzebę zmodyfikowania programu studiów przez zwiększenie liczby godzin ćwiczeń fizycznych oraz promowanie podejmowania aktywności fizycznej w czasie wolnym od zajęć związanych ze studiowaniem.",
author="Gaweł-Dąbrowska, Dagmara
and Einhorn, Jakub
and Połtyn-Zaradna, Katarzyna
and Zatońska, Katarzyna",
pages="12--18",
doi="10.5114/fmpcr/41842",
url="http://dx.doi.org/10.5114/fmpcr/41842"
}