@Article{Prażmowska2011,
journal="Nursing Problems / Problemy Pielęgniarstwa",
issn="1233-9989",
volume="19",
number="2",
year="2011",
title="Wybrane zachowania zdrowotne nauczycieli szkół średnich",
abstract=" Wstęp . Zdrowie to jedna z najważniejszych wartości w życiu człowieka, zależna od wielu czynników, a w dużej mierze od preferowanych zachowań zdrowotnych. Zachowania te zwiększają potencjał zdrowia, chronią przed zagrożeniami, służą także przezwyciężaniu chorób. Kształtowanie prozdrowotnych postaw i zachowań oraz nabywanie odpowiedniej wiedzy powinny między innymi charakteryzować nauczycieli. Takie działania mogą się przyczynić do tego, że uczniowie będą umieli podejmować decyzje dotyczące zdrowego stylu życia, niezbędne do zachowania i doskonalenia zdrowia własnego i innych ludzi.   Cel pracy . Poznanie zachowań zdrowotnych nauczycieli szkół średnich.   Materiał i metody . Badania przeprowadzono w 2010 roku wśród 88 nauczycieli dwóch szkół średnich w Nowym Sączu. W pracy wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, a narzędzie badawcze stanowił autorski kwestionariusz ankiety. Wyniki przeprowadzonych badań poddano analizie statystycznej przy użyciu programu Statistica 8.0 z zastosowaniem testów: x 2  i Manna-Whitneya.   Wyniki . Prawie połowa badanych (48,86%) dostrzega potrzebę zmiany zachowań zdrowotnych w swoim stylu życia, ale tylko 19,32% podjęło działania w tym kierunku. Nie stwierdzono istotnej statystycznie zależności między działaniami podjętymi w kierunku zmiany swojego stylu życia a płcią (p = 0,1139) oraz wiekiem badanych (p = 0,1576). Większość nauczycieli (55,68%) dostrzega potrzebę uzupełnienia swojej wiedzy w zakresie zachowań zdrowotnych. Nie stwierdzono istotnej statystycznie zależności (p = 0,0995) między potrzebą uzupełniania wiedzy w zakresie zachowań zdrowotnych a płcią. Prawie wszyscy badani uważają, że poprzez własne zachowania zdrowotne mogą być wzorem dla swoich uczniów.   Wnioski . Badani nauczyciele mają świadomość, że ich zachowania zdrowotne powinny ulec zmianie, szczególnie w zakresie odżywiania, stosowania używek, aktywności fizycznej, ponieważ postrzegają siebie poprzez własne zachowania zdrowotne jako wzór dla uczniów.  Problemy Pielęgniarstwa 2011; 19 (2): 210\–218",
author="Prażmowska, Barbara
and Dziubak, Małgorzata
and Morawska, Stanisława
and Stach, Joanna",
pages="210--218",
url="https://www.termedia.pl/Wybrane-zachowania-zdrowotne-nauczycieli-szkol-srednich,134,35088,1,1.html"
}