@Article{Cuber2010,
journal="Nursing Problems / Problemy Pielęgniarstwa",
issn="1233-9989",
volume="18",
number="4",
year="2010",
title="Wybrane aspekty pedagogiczno-etyczne w opiece nad pacjentami w podeszłym wieku",
abstract="Zachodzące zmiany demograficzne związane z wydłużeniem się życia ludzkiego zmuszają specjalistów różnych dziedzin nauki, zwłaszcza dyscyplin humanistyczno-społecznych oraz szeroko pojętych nauk medycznych, do przeorganizowania spojrzenia na człowieka w podeszłym wieku. Główne zadania współczesnej gerontologii nakierowane na kształtowanie prawidłowych postaw w stosunku do osób w podeszłym wieku oscylują wokół: 1) przygotowania młodych pokoleń do wyzwań starości, ponieważ każda jednostka ludzka stoi przed wejściem w świat \„trzeciego wieku\”. Zatem afirmacja czynnej i twórczej starości powinna się stać głównym celem gerontologii, a pracę nad osiągnięciem tych celów powinno się rozpoczynać wcześnie, jak to tylko możliwe; 2) zmiany nastawienia młodych ludzi do osób w podeszłym wieku poprzez docenianie doświadczenia i tradycji oraz czerpanie tożsamości od tych drugich.  Celem pracy jest przegląd współczesnych tendencji gerontologicznych, z których można korzystać w opiece nad pacjentem w podeszłym wieku, z uwzględnieniem najnowszych osiągnięć nauk pedagogicznych oraz podstaw etycznych pracy w tym obszarze.  Analizowana problematyka skupia się na omówieniu biologicznych i psychospołecznych teorii starzenia się, które wpływają na subiektywne odczucie związane z jakością życia. Z reguły wraz z wiekiem maleje samodzielność osób starzejących się, co wiąże się z koniecznością wzmożonej opieki nad nimi. Stopień samodzielności osób starszych w dużej mierze zależy od ich postaw wobec starości, które powinny być kształtowane przez całe życie. W tym kontekście zostały ukazane nadrzędne cele edukacji zdrowotnej do starości, którymi są długa, zdrowa, pogodna i aktywna starość oraz pozytywna postawa wobec starości. Obok pedagogicznych wyznaczników opieki gerontologicznej ukazano również etyczne aspekty opieki nad pacjentami w podeszłym wieku na podstawie najnowszych, brytyjskich wzorców w tej dziedzinie.  Problemy Pielęgniarstwa 2010; 18 (4): 490-496",
author="Cuber, Tomasz
and Dobrowolska, Beata
and Kościołek, Aneta
and Mianowana, Violetta",
pages="490--496",
url="https://www.termedia.pl/Wybrane-aspekty-pedagogiczno-etyczne-w-opiece-nad-pacjentami-w-podeszlym-wieku,134,35133,1,1.html"
}