@Article{Hebel2010,
journal="Nursing Problems / Problemy Pielęgniarstwa",
issn="1233-9989",
volume="18",
number="4",
year="2010",
title="Kierunki edukacji zdrowotnej rodzin chorych po udarze niedokrwiennym mózgu w profilaktyce wtórnej",
abstract="Udar mózgu stanowi w Polsce główną przyczynę niepełnosprawności osób powyżej 40. roku życia. Opieka rodziny nad osobą przewlekle chorą i niepełnosprawną jest zasadniczą formą pomocy tym chorym. Obecnie chory i jego rodzina coraz częściej są postrzegani jako partnerzy pracowników ochrony zdrowia. Wyrazem takiej partnerskiej relacji są między innymi działania edukacyjne. Zakres wsparcia informacyjno-edukacyjnego zależny od kilku czynników, między innymi od poziomu wiedzy.  W pracy przedstawiono najważniejsze kierunki edukacji zdrowotnej członków rodzin chorych po udarze mózgu.  Głównymi celami edukacji poudarowej są: poprawa stanu funkcjonalnego chorego, zmniejszenie obciążenia fizycznego i psychicznego opiekunów, zapobieganie powikłaniom chorobowym wynikającym z niepełnej sprawności oraz profilaktyka wtórna udaru mózgu.  Do zamierzonych korzyści należą: promowanie właściwego stylu życia, poprawa kondycji fizycznej oraz psychicznej chorego i członków jego rodziny, zwiększenie wiedzy na temat udarów mózgu.  Problemy Pielęgniarstwa 2010; 18 (4): 497-502",
author="Hebel, Kazimiera
and Lesińska-Sawicka, Małgorzata
and Waśkow, Monika",
pages="497--502",
url="https://www.termedia.pl/Kierunki-edukacji-zdrowotnej-rodzin-chorych-po-udarze-niedokrwiennym-mozgu-w-profilaktyce-wtornej,134,35134,1,1.html"
}