@Article{Kadłubowska2010,
journal="Nursing Problems / Problemy Pielęgniarstwa",
issn="1233-9989",
volume="18",
number="2",
year="2010",
title="Podnoszenie kwalifikacji zawodowych w opinii studentów licencjackich studiów pomostowych",
abstract=" Wstęp.  Pielęgniarka z racji specyfiki zawodu, zmieniających się tendencji i rozwoju pielęgniarstwa jest zobligowana do podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych. Uczestnictwo w różnych formach kształcenia ustawicznego daje jej możliwość profesjonalnego podejścia do pacjenta oraz harmonijnego rozwoju zawodowego.   Cel pracy.  Celem pracy było określenie zainteresowania pielęgniarek różnymi formami dokształcania zawodowego, a także analiza motywów podejmowania trudu doskonalenia zawodowego oraz przeszkód uniemożliwiających uczestnictwo w szkoleniach i kursach podnoszących kwalifikacje zawodowe.   Materiał i metody.  Badaniami objęto grupę 80 pielęgniarek - studentek studiów pomostowych na kierunku pielęgniarstwo na Wydziale Nauk o Zdrowiu Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bielsku-Białej. W badaniu prowadzonym metodą sondażu diagnostycznego zastosowano technikę ankietową.   Wyniki i wnioski.  Analiza przeprowadzonych badań wykazała, że pielęgniarki najchętniej podejmowałyby naukę na studiach pielęgniarskich magisterskich oraz na kursach specjalizacyjnych. Podnoszenie swoich kwalifikacji motywują wzrostem jakości opieki, satysfakcji z pracy, możliwością awansu lub mobilnością zawodową. Głównymi przeszkodami na drodze rozwoju zawodowego są utrudnienia ze strony przełożonych, kierownictwa placówek dotyczące niedoborów personalnych, względy finansowe, brak informacji i czasu.  Problemy Pielęgniarstwa 2010; 18 (2): 124-128",
author="Kadłubowska, Monika
and Bąk, Ewelina
and Turbiarz, Agnieszka
and Kolonko, Jolanta",
pages="124--128",
url="https://www.termedia.pl/Podnoszenie-kwalifikacji-zawodowych-w-opinii-studentow-licencjackich-studiow-pomostowych,134,35165,1,1.html"
}