@Article{Wojcieszek2013,
journal="Nursing Problems / Problemy Pielęgniarstwa",
issn="1233-9989",
volume="21",
number="4",
year="2013",
title="Postawy ludzi uzupełniających wykształcenie średnie wobec osób starszych",
abstract="  Wstęp.  Starzenie się jest procesem normalnym, długotrwałym i nieodwracalnym. Jest to okres głębokich przemian, które dotyczą nie tylko sfery fizycznej, ale także psychicznej, emocjonalnej i społecznej.   Cel pracy.  Celem badań było poznanie postaw ludzi uzupełniających wykształcenie średnie wobec osób starszych.   Materiał i metody . Badania przeprowadzono we wrześniu 2012 roku wśród 100 słuchaczy Zespołu Szkół dla Dorosłych w Brzesku. W badaniach wykorzystano autorski kwestionariusz ankiety i test wiadomości, kwestionariusz testu niedokończonych zdań autorstwa Golde i Kogana w adaptacji Rembowskiego, kwestionariusz skali Dystansu Społecznego Bogardusa oraz kwestionariusz skali P-LS autorstwa Kogana w polskiej adaptacji Rembowskiego. Materiał badawczy poddano analizie statystycznej z użyciem testu t-Studenta, testu chi-kwadrat i analizy wariancji ANOVA.   Wyniki.  Wśród osób uzupełniających wykształcenie średnie dominowała postawa pozytywna wobec osób starszych. Wiedza respondentów na temat starzenia się organizmu i chorób wieku podeszłego była dostateczna. Większość respondentów deklarowała niski poziom dystansu emocjonalnego i społecznego wobec osób starych.   Wnioski.  Należy podejmować dalsze badania na temat postaw społecznych wobec osób starszych, ponieważ w badaniach własnych przewaga postawy pozytywnej nad negatywną była niewielka, a w wypowiedziach badanych często pojawiały się treści stereotypowe dotyczące starości. ",
author="Wojcieszek, Agata
and Majda, Anna
and Nawalana, Anna",
pages="496--503",
url="https://www.termedia.pl/Postawy-ludzi-uzupelniajacych-wyksztalcenie-srednie-wobec-osob-starszych,134,35433,1,1.html"
}