@Article{Wąsowska2015,
journal="Nursing Problems / Problemy Pielęgniarstwa",
issn="1233-9989",
volume="23",
number="3",
year="2015",
title="Opinie pielęgniarek na temat wykorzystywania dowodów naukowych w praktyce zawodowej",
abstract="  Wstęp.  Pomimo wielu korzyści wynikających z pielęgniarstwa opartego na dowodach naukowych (EBN, Evidence-Based Nursing), koncepcja ta w Polsce nadal nie jest systematycznie wdrażana do codziennej praktyki.    Cel.  Celem pracy było poznanie opinii pielęgniarek na temat wykorzystywania dowodów naukowych w praktyce pielęgniarskiej i czynników ograniczających ich wdrażanie.    Materiał i metody.  Badanie przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego, techniką ankiety. Narzędziem badawczym był autorski kwestionariusz ankiety, do którego opracowania wykorzystano amerykańską skalę The Barriers to Research Utilization (Funk, Champagne, 2010). W badaniach wzięło udział 350 pielęgniarek z czterech szpitali na terenie Krakowa. Badania poddano analizie statystycznej. Istotność statystyczną przyjęto na poziomie a = 0,005.    Wyniki.  Znajomość zagadnienia EBN deklarowało 30% badanych. Wśród nich największy odsetek stanowiły osoby młode (± 36 lat), z wyższym wykształceniem (93%) oraz pracujące na oddziałach intensywnej terapii (57%) i blokach operacyjnych (46%). Głównym źródłem wiedzy z dziedziny pielęgniarstwa były czasopisma branżowe (100%) i warsztaty w miejscu pracy (75%). Większość respondentów nie podejmuje aktywności związanej z EBN. W opinii badanych głównymi barierami we wdrażaniu EBN są: niezrozumiałość analiz statystycznych, niejasne następstwa koncepcji dla praktyki pielęgniarskiej, brak pomocy ze strony lepiej wykształconych/doświadczonych kolegów z pracy, brak odpowiedniego uposażenia oraz brak czasu.    Wnioski.  Poziom wykształcenia, wiek oraz miejsce pracy badanych pielęgniarek ma istotny wpływ na poziom wiedzy i aktywności dotyczącej EBN. ",
author="Wąsowska, Iga
and Kózka, Maria",
pages="392--397",
doi="10.5603/PP.2015.0064",
url="http://dx.doi.org/10.5603/PP.2015.0064"
}