@Article{Kilańska2017,
journal="Nursing Problems / Problemy Pielęgniarstwa",
issn="1233-9989",
volume="25",
number="2",
year="2017",
title="Elektroniczny rekord pacjenta w opinii pielęgniarek. Implikacje do dydaktyki — wykorzystanie narzędzi IT w nauczaniu klasyfikacji ICNP®",
abstract=" Wdrożenie elektronicznego rekordu pacjenta do praktyki pielęgniarskiej jest wyzwaniem dla polskiego pielęgniarstwa. Podejmowane działania nie są powszechnie znane i jak pokazują badania wymagają większego zaangażowania w budowanie wiedzy dotyczącej wykorzystania dokumentacji elektronicznej w praktyce. Wiedza ta może być dostarczana podczas szkoleń podyplomowych, ale kluczowym zagadnieniem jest przygotowanie pielęgniarek już podczas kształcenia przeddyplomowego. Takie podejście wymaga wykorzystania w praktyce narzędzi informatycznych ułatwiających nauczanie. Aplikację do dokumentowania zdarzeń medycznych, która może wspomóc nauczanie, stworzono na Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. Dzięki aplikacji można uczyć pielęgniarki przygotowywania procesu pielęgnowania i prowadzenia planów opieki, a tym samym pokazać znaczenie elektronicznego rekordu pacjenta w dokumentowaniu praktyki pielęgniarskiej. ",
author="Kilańska, Dorota",
pages="69--76",
doi="10.5603/PP.2017.0011",
url="http://dx.doi.org/10.5603/PP.2017.0011"
}