@Article{Stelmach2020,
journal="Menedżer Zdrowia",
issn="1730-2935",
number="7",
year="2020",
title="Epidemia nie zwalnia z kształcenia na najwyższym poziomieRozmowa z Tomaszem Grodzickim",
abstract="–  Sytuacja epidemiologiczna zmienia się dynamicznie. Zobaczymy, co przyniesie przyszłość. Na razie planujemy, że w znacznej części studenci wrócą na uczelnię. Wprowadzamy elementy nauczania hybrydowego, ale podstawą pozostaje kształcenie stacjonarne. Wszystkie wykłady i część seminariów odbywają się on-line, niektóre z seminariów prowadzimy stacjonarnie, ale zapewniamy minimalną odległość 1,5 m między studentami. W tym celu wykorzystujemy sale wykładowe lub zmniejszamy grupy. Zajęć klinicznych na oddziałach szpitalnych i w poradniach nie możemy prowadzić zdalnie i w tym zakresie nie przewidujemy istotnych zmian. Mamy świadomość, że w przypadku medycyny element praktycznego nauczania jest szalenie ważny i nie można z niego zrezygnować  – mówi prof. dr hab. n. med. Tomasz Grodzicki, prorektor ds. Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie",
author="Stelmach, Monika",
pages="75--77",
url="https://www.termedia.pl/Epidemia-nie-zwalnia-z-ksztalcenia-na-najwyzszym-poziomie-Rozmowa-z-Tomaszem-Grodzickim,12,41978,1,1.html"
}