*Prezentowany program ma charakter wstępny i może ulec zmianie
9
października
Piątek
08:00
- 09:00
Rejestracja
09:00
- 10:00
Sesja I
Sesja Inauguracyjna
Sesja Inauguracyjna
10:00
- 11:00
Sesja EACD
10:00
- 10:30
TBA - wykład online
Wykładowca
PT, MA Jenny Carroll
10:30
- 11:00
TBA - wykład online
Wykładowca
prof. Hubertus Van Hedel
11:00
- 11:30
Przerwa kawowa
11:30
- 13:00
Sesja II
Wczesna Diagnostyka
Wczesna Diagnostyka
11:30
- 11:45
Diagnostyka i terapia bólu u dzieci
Wykładowca
11:45
- 12:00
Wczesne objawy i diagnostyka w chorobach rzadkich
12:00
- 12:15
Wczesne objawy i zaburzenia widzenia
Wykładowca
dr hab., prof. uczelni Małgorzata Walkiewicz-Krutak
12:15
- 12:30
Mózgowe porażenie dziecięce czy choroba ultrarzadka? Znaczenie wczesnej diagnostyki opóźnienia rozwoju psychoruchowego na przykładzie zespołu PURA
Michał Bielak, Klaudia Szukała, Hubert Kubiszewski, Bartosz Wójtowicz, Kacper
Łukasiewicz, Magdalena Chrościńska-Krawczyk
12:30
- 12:45
Feeding Challenges in Early Infancy: Associations with Oral Reflexes, Muscle Tone, and Motor Development
Wiktoria Kowalska, mgr Maria Tuczyńska, Jacek Kwiatkowski,
Oskar Komisarek, Ewa Mojs, Mirosław Andrusiewicz, Tomasz Szczapa, Włodzimierz
Samborski, Dorota Sikorska, Ewa Baum, Roksana Malak
12:45
- 13:00
Narzędzia przesiewowe we wczesnej diagnostyce niemowląt z grupy „ryzyka” - znaczenie kliniczne i planowanie wczesnej interwencji rozwojowej
Wykładowca
13:00
- 14:00
Przerwa lunchowa
14:00
- 15:30
Sesja III
Wczesna Interwencja
Wczesna Interwencja
Prowadzący
dr n. med. Jolanta Taczała
14:00
- 14:15
Kompetencje kluczowe percepcyjno-motoryczne w rozwoju dziecka- wyniki badań SRMD
Wykładowca
14:15
- 14:30
Zastosowanie Newborn Individualized Developmental Care and Assessment
Program jako proces wspierający rozwój od najwcześniejszych dni życia
Program jako proces wspierający rozwój od najwcześniejszych dni życia
Wykładowca
14:30
- 14:45
Wstępne wyniki opieki i rozwoju w programie pilotażowym KORD
14:45
- 15:00
Widzieć potencjał od pierwszych miesięcy. Wczesna interwencja niemowląt i małych dzieci z dystoniczną postacią mózgowego porażenia dziecięcego, niepełnosprawnością sprzężoną i CVI
Wykładowca
15:00
- 15:15
FASD - niepełnosprawność ukryta
Wykładowca
dr n. społ. Teresa Jadczak-Szumiło
15:15
- 15:30
Osoby ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi a doświadczenie przemocy - profilaktyka, terapia i strategie wsparcia
Wykładowca
Katarzyna Włodarczyk
15:30
- 16:00
Przerwa kawowa
16:00
- 17:30
Sesja IV
Wspomaganie rozwoju Dzieci w Wieku Przedszkolnym
Wspomaganie rozwoju Dzieci w Wieku Przedszkolnym
Prowadzący
16:00
- 16:15
Wrodzona łamliwość kości aspekty ortopedyczne
Wykładowca
16:15
- 16:30
Piecza zastępcza - własne doświadczenia Podkarpackiego Hospicjum dla dzieci
Wykładowca
dr n. fizjot. Dorota Ciupińska
16:30
- 16:45
Leczenie spastyczności jako element wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
Wykładowca
16:45
- 17:00
Bezpieczeństwo komunikacyjne w opiece nad dzieckiem z niepełnosprawnością – perspektywa pediatryczna
Wykładowca
dr n. med. Agnieszka Sawicka
17:00
- 17:15
Budowanie systemu wsparcia osób o złożonych potrzebach w komunikowaniu się - Centra Komunikacji dla Osób z Niepełnosprawnościami
Wykładowca
17:15
- 17:30
Ocena biomarkerów po terapii onasemnogenem abeparwowekiem u dzieci z rdzeniowym zanikiem mięśni: wstępne dane z praktyki klinicznej
Ilona Owsiana, Magdalena Chrościńska-Krawczyk
17:30
- 18:00
Podsumowanie dnia
10
października
Sobota
09:00
- 11:00
Sesja V
Wspomaganie rozwoju Dzieci w Wieku Szkolnym
Wspomaganie rozwoju Dzieci w Wieku Szkolnym
09:00
- 09:15
Temat wkrótce
09:15
- 09:30
"Krok do przodu w grze o zdrowie – wpływ technologicznie wspomaganej lokomocji na życie superbohaterów."
Wykładowca
09:30
- 09:45
Monitorowanie kręgosłupa w MPD - ostateczny konsensus z linkiem do publikacji
Wykładowca
dr n. med. Anna Danielewicz
09:45
- 10:00
Współdzielona decyzja rodziców o operacji/rezygnacji kręgosłupa
Wykładowca
10:00
- 10:15
„Za maską perfekcji” – maskowanie społeczne, perfekcjonizm i lęk u nastoletnich dziewcząt w spektrum autyzmu
dr Ewelina Młynarczyk-Karabin, Julia Bodziony, Ilona Iwańska
10:15
- 10:30
Moja historia, moja diagnoza - psychoedukacja w wieku szkolnym
Wykładowcy
10:30
- 10:45
Dziecko po wypadku komunikacyjnym – wielospecjalistyczne wsparcie w powrocie do funkcjonowania i dalszym rozwoju
mgr Urszula Pagór
10:45
- 11:00
Rola muzykoterapii we wspieraniu rozwoju dzieci ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi
Zuzanna Pogorzelec, Julia Kołyska
11:00
- 11:30
Przerwa kawowa
11:30
- 13:00
Sesja VI
Sesja krótkich doniesień ustnych
Sesja krótkich doniesień ustnych
11:30
- 11:35
Wczesna interwencja w pierwszym i drugim roku życia u chłopca z agenezją ciała modzelowatego – opis przypadku
Katarzyna Kardasz, Marzena Pełczyńska
11:35
- 11:40
Postępowanie terapeutyczne i monitorowanie ortopedyczne w genetycznej spastycznej paraplegii SPG3A (ATL1-HSP) – studium przypadku
Anna Wolska, Mateusz Burak
11:40
- 11:45
Kifotyczny kształt kręgosłupa szyjnego u dzieci. Efekt używania mobilnych urządzeń elektronicznych? Nieunikniony ewolucyjny trend? Czy możemy temu zjawisku oraz jego konsekwencjom w ich życiu dorosłym zapobiec?
dr Beata Kasprowicz, Oliwia Pyżyńska
11:45
- 11:50
Zintegrowane leczenie stopy końsko szpotawej: rola fizjoterapeuty oraz model opieki stosowany w Paley European Institute
Olga Pietrzyca, Jacek Kąpiński
11:50
- 11:55
Opis diagnozy i terapii dziecka z delecją terminalną 14q32.33
Justyna Polek
11:55
- 12:00
Postępy kompleksowej rehabilitacji u 4 letniego chłopca dysgenezją rdzenia kręgowego – opis przypadku
Agnieszka Rybak, Aleksandra
Kluk, Katarzyna Kardasz, Marzena Pełczyńska
12:00
- 12:05
Placówki sportowe dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami w Warszawie jako środowisko wspierające rozwój, integrację społeczną i budowanie samodzielności
Ewa Odrowąż-Coates, Joanna Ratuszyńska, Marcin Bonikowski
12:05
- 12:10
Podsumowanie zabiegów operacyjnych przeprowadzonych u pacjentów z neurodegeneracja mózgu z odkładaniem żelaza związanych z stowarzyszeniem NBiA Polska
Anna Stęplowska
12:10
- 12:15
Narastające zaburzenia chodu u 14-chłopca z zespołem Noonan i paraplegią spastyczną typu 4 – opis przypadku
Wojciech Stawerski, Anna
Łupińska, Sara Aszkiełowicz, Izabela Michałus, Marin Machnia
12:15
- 12:20
Porównanie skuteczności terapii metodą Vojty oraz koncepcji NDT Bobath w leczeniu wrodzonego mięśniowego kręczu szyi u niemowląt – badania własne
Marcin Machnia, Adam Płusajski,
Ewelina Leśniak, Karolina Urazińska, Wojciech Kałużyński
12:20
- 12:25
Porównanie metod instrumentalnych i konwencjonalnych w ocenie 6 MWT.
Zofia Nałęcz, Natalia Kalinowska, Marta
Jakubczak, Tymoteusz Kozaryna, Marcin Bonikowski
12:25
- 12:30
Świadoma zgoda pacjenta ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi na świadczenia medyczne – aspekt prawny oraz strategie wsparcia.
Katarzyna Włodarczyk
12:30
- 12:35
Wieloaspektowość terapii neurologopedycznej dziecka z mutacją genową po incydencie neurologicznym, z nabytymi zaburzeniami połykania oraz złożonymi trudnościami w komunikacji – studium przypadku
Katarzyna Czechowicz-Gołaszewska
12:35
- 12:40
Wykorzystanie C-EYE X w terapii neurologopedycznej dzieci w wieku szkolnym z niepełnosprawnością sprzężoną
Katarzyna Czechowicz-Gołaszewska
12:40
- 12:45
Wspomaganie rozwoju emocjonalnego i społecznego dziecka przedwcześnie urodzonego w programie wczesnego wspomagania rozwoju
Maja Cecerko
12:45
- 13:00
Dyskusja
11:30
- 13:00
Forum młodych osób z niepełnosprawnościami
Prowadzący
mgr Paulina Malinowska-Kowalczyk
13:00
- 14:00
Przerwa lunchowa
14:00
- 15:30
Sesja VII
Wejście w Dorosłość
Wejście w Dorosłość
14:00
- 14:15
Co stanie się z moim dzieckiem, kiedy mnie zabraknie - model Kręgów Wsparcia - podejście skoncentrowane na osobie.
Wykładowca
14:15
- 14:30
Mikrostruktura mięśnia w MPD: Dlaczego warto zmienić paradygmat terapeutyczny?
14:30
- 14:45
Tranzycja pacjenta z problemem neurologicznym do dorosłości
Wykładowca
14:45
- 15:00
Diagnoza i obserwacja umiejętności komunikacyjnych osób ze złożonymi potrzebami jako kluczowy aspekt wczesnej interwencji w zakresie wyboru i budowania systemu AAC
mgr Katarzyna Czechowicz-Gołaszewska
15:00
- 15:15
Żyć pełnią życia-niezależność i pasje dorosłej osoby z MPD
Michał Woźniak
15:15
- 15:30
F jak Fitness. Co wiemy na temat wydolności, aktywności, starzenia się osób z niepełnosprawnością ruchową i/lub intelektualną.
mgr Michał Sokołów, Liliia Karpenko, Andrii Karpenko, Martyna
Wojcieszenko
15:30
- 16:00
Przerwa kawowa
16:00
- 17:30
Sesja VIII
Tematy wolne
Tematy wolne
Prowadzący
dr n. med. Anna Danielewicz
16:00
- 16:15
Czy w wieku rozwojowym padaczka jest przeciwskazaniem do rehabilitacji?
Wykładowca
prof. dr hab. n. o zdr. Lidia Perenc
16:15
- 16:30
Krótko-
i długoterminowy wpływ robotycznie wspomaganej rehabilitacji na zakres rotacji
w stawach biodrowych dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
dr n. o kult. fiz. Inez Bilińska-Pawlak, Aleksander Koch, Marek
Jóźwiak
16:30
- 16:45
Rehabilitacja technologicznie wspomagana chodu u pacjentów z mózgowym porażeniem dziecięcym w obserwacji długoterminowej
mgr inż. Paweł Chmara, Sabina
Brazevič, Marek Jóźwiak, Faustyna Manikowska
16:45
- 17:00
Możliwości zastosowania krwiotwórczych i mezenchymalnych komórek macierzystych w neurologii dziecięcej – ocena wstępna
Klaudia Szukała, Dariusz Boruczkowski, Magdalena Chrościńska-Krawczyk, Michał Bielak,
Izabela Zdolińska-Malinowska
17:00
- 17:15
Ocena potencjału zajęciowego studentów Kierunku Terapia Zajęciowa do pracy z pacjentem z zaburzeniami funkcji psychicznych
dr n. o kult. fiz. Dominika Zawadzka
17:15
- 17:30
Wydolność funkcjonalna a jakość życia u chodzących dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
mgr Amadeusz Brzykcy, Sabina Brazevič, Paweł Chmara, Faustyna Manikowska,
Marek Jóźwiak
17:30
- 18:00
Podsumowanie konferencji
11
października
Niedziela (Warsztaty)
09:00
- 10:30
Osoby ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi a doświadczenie przemocy- profilaktyka, terapia i strategie wsparcia.
Cz. 1
Cz. 1
Wykładowca
Katarzyna Włodarczyk
10:30
- 11:00
Przerwa kawowa
11:00
- 12:30
Osoby ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi a doświadczenie przemocy- profilaktyka, terapia i strategie wsparcia.
Cz. 2
Cz. 2
Wykładowca
Katarzyna Włodarczyk
09:00
- 10:30
Mosty komunikacyjne: Lekarz, fizjoterapeuta, rodzic
Cz. 1
Cz. 1
Wykładowca
10:30
- 11:00
Przerwa kawowa
11:00
- 12:30
Mosty komunikacyjne: Lekarz, fizjoterapeuta, rodzic
Cz. 2
Cz. 2
Wykładowca
09:00
- 10:30
TBA
Cz. 1
Cz. 1
10:30
- 11:00
Przerwa kawowa
11:00
- 12:30
TBA
Cz. 2
Cz. 2
09:00
- 10:30
TBA
Cz. 1
Cz. 1
10:30
- 11:00
Przerwa kawowa
11:00
- 12:30
TBA
Cz. 2
Cz. 2
12:30
Zakończenie Warsztatów - Rozdanie Certyfikatów