Problemy Pielęgniarstwa

Pełna treść

3/2015 vol. 23
Artykuł oryginalny

Ocena efektów kształcenia studentów kierunku pielęgniarstwo z zakresu Evidence-Based Medicine z wykorzystaniem platformy e-learningowej Moodle™

  1. Division of Teaching and Outcomes of Education, Faculty of Health Sciences, Medical University of Warsaw, Poland
Data publikacji online: 2016/01/14
Plik artykułu
file-content-in-pdf.pdf
This is an Open Access journal, all articles are distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0). License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/), allowing third parties to copy and redistribute the material in any medium or format and to remix, transform, and build upon the material, provided the original work is properly cited and states its license.
Udostępnij
without publication fees