1/2016
vol. 24
Artykuł oryginalny
Próba szacowania edukacyjnej wartości dodanej jako miary efektywności kształcenia studentów pielęgniarstwa — badanie wstępne jednoośrodkowe
- Warszawski Uniwersytet Medyczny
Data publikacji online: 2016/06/17
Plik artykułu
This is an Open Access journal, all articles are distributed under the
terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC
BY-NC-SA
4.0). License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/), allowing third parties to
copy
and redistribute the material in any medium or format and to remix, transform, and build upon
the
material, provided the original work is properly cited and states its license.
