Wstęp. Badanie opinii studentów i satysfakcja ze studiowania jest ważnym elementem składającym
się na wewnętrzny system oceny jakości kształcenia.

Cel pracy. Celem pracy była próba określenia satysfakcji studentów kierunku pielęgniarstwo
w zakresie wybranych aspektów studiowania.

Materiał i metody. Badania pilotażowe przeprowadzono w 2007 roku. Do realizacji postawionego
celu badań posłużono się metodą sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem techniki ankietowej.
Zastosowano kwestionariusz ankiety pt. „Zadowolenie ze studiowania. Kwestionariusz dla
studentów”.
Badaniami objęto wybranych losowo 189 studentów kierunki pielęgniarstwo Wydziału Pielęgniarstwa
i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. Byli to studenci I, II i III roku
stacjonarnych studiów pierwszego stopnia, I i II roku stacjonarnych studiów drugiego stopnia,
I roku niestacjonarnych studiów drugiego stopnia oraz studenci I roku niestacjonarnych studiów
pierwszego stopnia. Wśród ankietowanych 93,12% stanowiły kobiety, 6,88% mężczyźni. Wiek
respondentów był zróżnicowany i mieścił się w przedziale 19-50 lat.

Wyniki i wnioski. Ogólne zadowolenie studentów pielęgniarstwa z kierunku studiów jest dość
wysokie. Studenci wysoko ocenili nauczycieli akademickich i kształtowane w trakcie studiów kompetencje
zawodowe. Respondenci najniżej ocenili organizację toku studiów.