Edukacja zdrowotna we współczesnej szkole - program prozdrowotny

Celem pracy była próba przedstawienia wybranych zagadnień edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Jest to duża
populacja, której edukacja zdrowotna jest szczególnie potrzebna ze względu na fakt, że w tym okresie kształtują się zachowania zdrowotne,
prozdrowotne i antyzdrowotne, które młodzi ludzie wnoszą w dorosłe życie. W okresie dorastania młodzież zdobywa wiedzę
o zdrowiu, kształtuje postawy i koryguje umiejętności niezbędne do podejmowania działań prozdrowotnych oraz radzenia sobie z sytuacjami
trudnymi, a także dokonuje świadomych wyborów zachowań charakterystycznych dla zdrowego stylu życia. W pracy omówiono
planowanie oraz zasady konstruowania programów edukacji zdrowotnej. Dokonano również analizy problematyki programów prozdrowotnych
realizowanych we współczesnej szkole oraz sposoby rozwiązywania omawianych problemów i możliwości przeciwdziałania im.

Problemy Pielęgniarstwa 2010; 18 (2): 226-231

The aim of this study was to attempt to present selected issues of health education children and youth of school age. This is a large group of
the population, which the health education is particularly needed, because that during this period shape up the health behavior, pro-health
and non-health, which young people contribute to adult life. During adolescence, teenagers learn about health, shape attitudes and correct
skills necessary to take action to healthy, cope with difficult situations and make informed choices behavior characteristic of healthy lifestyle.
Was also made analysis of the pro-health programs implemented in modern school and ways to solve the discussed problems and possibilities
of counteracting them.

Nursing Topics 2010; 18 (2): 226-231