Cel

Problemy internalizacyjne to trudności emocjonalne i behawioralne charakteryzujące się dominującym poczuciem dyskomfortu psychicznego i somatycznego. Problemy te, w mniejszym lub większym nasileniu, mogą wystąpić u młodzieży w okresie adolescencji. Z tego względu istotne jest pogłębienie wiedzy na temat uwarunkowań tych trudności. Celem badań była analiza czynników ryzyka oraz czynników, które ograniczają u młodzieży w późnym okresie dojrzewania rozwój problemów internalizacyjnych, takich jak symptomy depresji, zaniżona samoocena oraz doświadczanie negatywnych stanów emocjonalnych.

Metody

W badaniach podłużnych wzięło udział 511 uczniów warszawskich szkół ponadgimnazjnych. Pierwszy pomiar zrealizowany został w 2013 roku, drugi w 2015 roku. Badania przeprowadzono metodą audytoryjną w klasach szkolnych.

Wyniki

Wyniki analiz z wykorzystaniem uogólnionych modeli liniowych (GENLIN) z rozkładem gamma wskazują na istotne statystycznie związki pomiędzy problemami internalizacyjnymi młodzieży w wieku około 18 lat a badanymi dwa lata wcześniej predyktorami. Czynnikami sprzyjającymi depresyjności były płeć (żeńska), doświadczanie stresu w domu oraz nadmierne korzystanie z internetu. Czynnikami chroniącymi w przypadku depresyjności okazały się aktywność fizyczna i wsparcie ze strony rodziców. Niska samoocena była powiązana z płcią (żeńską) oraz doświadczaniem stresu w domu. Wyższa samoocena wiązała się ze wsparciem rodziców, dobrymi relacjami z rówieśnikami i aktywnością fizyczną. Doświadczanie negatywnych stanów emocjonalnych było związane z płcią (żeńską), nadmiernym korzystaniem z internetu, stresem w szkole oraz w domu, a także przyjmowaniem leków uspokajających i nasennych. Czynnikiem chroniącym przed negatywnymi stanami emocjonalnymi okazała się aktywność fizyczna.

Wnioski

Wyniki świadczące o ochronnym znaczeniu aktywności fizycznej wskazują, że zachęcanie nastolatków do takiej aktywności może być wartościową strategią w profilaktyce depresji i innych problemów emocjonalnych młodzieży.