Mózgowe porażenie dziecięce to choroba obejmująca różnorodne zaburzenia ruchu i postawy, wynikające z trwałego uszkodzenia mózgu we wczesnym stadium rozwoju. Ze względu na możliwości kompensacyjne mózgu przez usprawnianie można poprawić stan psychofizyczny niepełnosprawnego dziecka. Opieka nad chorym wymaga częstych hospitalizacji oraz wielu konsultacji neurologicznych, logopedycznych, fizjoterapeutycznych i terapeutycznych. Dobrze prowadzona rehabilitacja zwiększa szanse dziecka na względnie zrównoważony rozwój i kontakt z otoczeniem. Celem pracy są opis i analiza przypadku chłopca chorego na mózgowe porażenie dziecięce rehabilitowanego różnymi sposobami, dodatkowo poddanego treningowi stymulacji audio-psycho-lingwistycznej. Metoda Tomatisa polega na słuchaniu określonych dźwięków, muzyki przez specjalnie do tego stworzone urządzenie zwane elektronicznym uchem. Z przeprowadzonej analizy wynika, iż po zastosowaniu metody Tomatisa u dziecka nastąpiła istotna poprawa wybranych funkcji poznawczych, a stymulacja przy zastosowaniu dźwięków wpłynęła pozytywnie na czynność ośrodkowego układu nerwowego.