Edukacja zdrowotna po nowemu

Ministerstwo oddaje do konsultacji publicznych pakiet nowych przepisów dotyczących zmian w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.

Chodzi o dwa projekty rozporządzeń ministra edukacji:

• pierwszy z nich to projekt rozporządzenia ministra edukacji w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego.
• drugi – projekt rozporządzenia ministra edukacji w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół.
  

Dokument (i załącznik) w całości znajduje się na dole artykułu.

Nowość

Najważniejszą nowością ma być wprowadzenie od 1 września 2026 r. obowiązkowego przedmiotu edukacja zdrowotna oraz osobnego, nieobowiązkowego modułu edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne.

Konsultacje społeczne i uzgodnienia międzyresortowe potrwają do 11 czerwca – informuje „Rzeczpospolita”, wyjaśniając, że zmiany dotyczą zarówno podstawy programowej, jak i ramowych planów nauczania.

Nowy obowiązkowy przedmiot w szkołach

Zgodnie z projektami rozporządzeń edukacja zdrowotna stanie się obowiązkowym elementem nauczania w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.

W szkołach podstawowych przedmiot będzie realizowany w klasach od czwartej do ósmej w wymiarze jednej godziny tygodniowo. W liceach, technikach i branżowych szkołach pierwszego stopnia uczniowie będą mieć łącznie dwie godziny zajęć w cyklu kształcenia.

Trzon podstawy programowej pozostanie zbliżony do wcześniej prezentowanych założeń. W programie znajdą się zagadnienia związane między innymi ze zdrowiem fizycznym i psychicznym, aktywnością fizyczną, odżywianiem, dojrzewaniem, zdrowiem społecznym oraz profilaktyką uzależnień.

W szkołach ponadpodstawowych pojawi się również blok dotyczący systemu ochrony zdrowia.

Więcej praktyki

Zapowiadanych jest jednak kilka ważnych rozszerzeń programu.

Jednym z nich ma być większe skupienie się na wiedzy opartej na dowodach naukowych. Uczniowie mają uczyć się odróżniania rzetelnych informacji od pseudonauki i dezinformacji zdrowotnej.

Niewinne brednie czy perfidna dezinformacja – sprawa Bogdana RymanowskiegoCzy Bogdan Rymanowski powinien bezkrytycznie rozmawiać o chorobie Leśniowskiego-Crohna (i nie tylko) z technologiem mleczarstwa i profesorem nauk rolniczych? Gdzie kończy się wolność słowa, a zaczyna cenzura? Co ma do tego zdrowie publiczne, klikalność i... niezapinanie pasów bezpieczeństwa w samochodzie? „Menedżer Zdrowia” publikuje komentarze Piotra Rzymskiego, Tadeusza Jędrzejczyka i Michała Seweryna.

Więcej będzie też treści dotyczących higieny jamy ustnej oraz zasad prawidłowego nawadniania organizmu. W programie znajdą się również zagadnienia związane z funkcjonowaniem osób cierpiących na choroby przewlekłe, między innymi po udarze mózgu czy z rozpoznaną padaczką.

Zaakcentowane zostaną też kwestie społeczne i bezpieczeństwo dzieci oraz młodzieży.

Program ma obejmować rozpoznawanie przemocy, ochronę własnych granic oraz reagowanie na ich naruszanie.

W części dotyczącej zagrożeń cyfrowych pojawią się nowe elementy związane z phishingiem i kradzieżą tożsamości.

Edukacja zdrowotna bez seksualnej

Drugą ważną zmianą ma być utworzenie odrębnego przedmiotu o nazwie: edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne. W przeciwieństwie do głównego przedmiotu zajęcia te nie będą obowiązkowe.

W klasach od czwartej do szóstej szkół podstawowych przewidziano po jednej godzinie zajęć rocznie.

Uczniowie klas siódmych i ósmych mieliby uczestniczyć w dwóch godzinach rocznie.

W szkołach ponadpodstawowych zaplanowano po trzy godziny rocznie realizowane w dwóch wybranych klasach.

Szczegółowe zasady prowadzenia tych zajęć zostaną określone w osobnym rozporządzeniu dotyczącym nauczania o życiu seksualnym człowieka, odpowiedzialnym rodzicielstwie, wartości rodziny oraz świadomej prokreacji.

Obowiązkowe spotkania z rodzicami

W projekcie przewiduje się także dodatkowe obowiązki organizacyjne dla szkół.

Przed rozpoczęciem realizacji zajęć dotyczących zdrowia seksualnego nauczyciel wraz z wychowawcą będzie musiał przeprowadzić spotkanie informacyjne dla rodziców uczniów niepełnoletnich oraz uczniów pełnoletnich. Za organizację takich spotkań odpowiadać mają dyrektorzy szkół – to oni ustalą terminy i poinformują rodziców o planowanych konsultacjach.

Dokument (i załącznik) w całości poniżej.

Konsultacje społeczne i uzgodnienia międzyresortowe potrwają do 11 czerwca.

Edukacja zdrowotna to spełnienie marzeń ►– Żałuję, że nie było edukacji zdrowotnej, kiedy byłam uczennicą. Żałuję, że moja córka nie mogła w nich uczestniczyć wcześniej. Dziś jest w klasie maturalnej i to jest wspaniałe, że może brać w nich udział – mówiła w Sejmie Martyna Wojciechowska.

Przeczytaj także: „Częściowy sukces edukacyjny”, „Nic cenniejszego od zdrowia nie ma”, „Edukacja zdrowotna – korzyści na całe życie”, „Nawrocki o przedmiocie edukacja zdrowotna – chodzi o ideologię i politykę”, „Edukacja zdrowotna – by nie było «szurii», „Edukacja zdrowotna – ważna w onkologii i kardiologii”, „Albo fejki, albo edukacja zdrowotna”, „Edukacja czy wychowanie?” i „A gdyby w Polsce byli nawigatorzy pacjentów?”.