Fizjoterapeuci na praktyki
123RF
Mniej zajęć ogólnych, więcej praktyki klinicznej i diagnostycznej – w nowym rozporządzeniu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego są nowe standardy dotyczące kształcenia fizjoterapeutów.
Chodzi o rozporządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego z 20 sierpnia 2026 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego. (które znajduje się ono na etapie finalnych procedur po tym, jak pod koniec sierpnia 2026 r. resort nauki przekazał projekt do podpisu).
Nowe przepisy obejmą studentów rozpoczynających naukę od roku akademickiego 2027/2028. Uczelnie zyskają czas na dostosowanie swoich programów.
Egzamin dyplomowy pod lupą
Nowy standard modyfikuje zasady weryfikacji wiedzy na zakończenie studiów. Choć resort nie wraca do jednego państwowego egzaminu dla wszystkich absolwentów, precyzuje wymagania wobec uczelni.
– Egzamin dyplomowy ma obejmować część teoretyczną, praktyczną oraz obronę pracy dyplomowej. Część praktyczna może odbywać się w warunkach klinicznych z udziałem pacjenta albo w formule obiektywnego strukturyzowanego egzaminu klinicznego (OSCE – objective structured clinical examination). Student wykonuje wtedy konkretne zadania, dzięki czemu widać nie tylko to, co wie, lecz także jak bada, komunikuje się i podejmuje decyzje – wyjaśnia w Prawo.pl dr hab. Marta Podhorecka, wiceprezes Krajowej Izby Fizjoterapeutów.
Więcej praktyki
Liczba godzin praktyk studenckich pozostanie na dotychczasowym poziomie i wyniesie 1560 godzin. Ważna zmiana polega jednak na tym, że co najmniej połowa zajęć z fizjoterapii klinicznej oraz diagnostyki funkcjonalnej musi odbywać się w podmiotach leczniczych z udziałem pacjentów.
Ekspertka zwraca uwagę na stopniowe wdrażanie studenta do kontaktu z chorym – od praktyki asystenckiej, przez obserwację pracy doświadczonych specjalistów, aż po samodzielne wykonywanie czynności pod nadzorem. Ma to uczyć przyszłych fizjoterapeutów samodzielnego myślenia klinicznego i brania odpowiedzialności za podejmowane decyzje.
Odpowiedź na wyzwania demograficzne i technologiczne
Modyfikacja standardu ma bezpośredni związek ze zmianami demograficznymi. Starzejące się społeczeństwo, wzrost liczby pacjentów z chorobami przewlekłymi oraz wielochorobowość wymuszają większy nacisk na profilaktykę i utrzymanie sprawności przez całe życie.
W programach uwzględniono również nowoczesne technologie. Choć w rozporządzeniu nie wymieniono sztucznej inteligencji wprost, dokument odnosi się do laboratoriów analizy układu ruchu, elektromiografii, platform dynamograficznych oraz specjalistycznej aparatury diagnostycznej.
W nowym standardzie więcej jest o samodzielności zawodowej fizjoterapeutów, którzy diagnozują, planują terapię i oceniają jej efekty w ramach swoich uprawnień.
Marta Podhorecka w Prawo.pl zwraca jednak uwagę na problemy systemowe – w niektórych uzdrowiskach fizjoterapeuci wciąż nie mogą w pełni wykazać się samodzielnością ze względu na przestarzałe przepisy dotyczące lecznictwa uzdrowiskowego, które powstały przed ustawą o zawodzie fizjoterapeuty. Krajowa Izba Fizjoterapeutów od dawna apeluje o uporządkowanie tego obszaru.
Przeczytaj także: „Fizjoterapia od narodzin”.
